生：在生活中师：那么，我们今天就认识了解一下可能性 (板书：可能性)(三)自主探究，巩固新知1摸球抽奖师：大家都抽过奖吗生：抽过师：看，我给大家带来了什么生：抽奖箱师：这里面有三个球，三个球的颜色分别是红、黄、蓝，咱们就真的来一次摸球抽奖那么请同学们来摸球，摸到哪种颜色的球，就把球和相应的奖品送给你请同学们利用今天所学知识用数学语言说说你会摸到什么颜色的球生1：可能会摸到红色生2：可能会摸到黄色生3：可能会摸到蓝色生4：三个球都有可能摸到师指名生来摸生摸出来，集体说黄色师把黄球和黄色的奖品送给生师：谁来摸生：举手师：指名生并问，你会摸到什么球生：可能摸到红色和蓝色的球师：你会摸到黄色的球吗生：不可能生摸出师：举起来让大家看一看，什么颜色的球生齐答蓝色师：把蓝球和奖品一起送给生生：谢谢老师师：不客气，真有礼貌师：指名生，这次让你摸，你会摸到什么颜色的球
是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的和雅校园;是你们的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就;是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的篇章同学们，小学毕业是一个里程碑但是，小学毕业不是学习的结束，而是新的学习的开始在此毕业之际，我谨代表母校的所有教师，希望同学们把母校“和雅诚勇”的校训、“活正勤特”的学风谨记心间，融入到你们的学习与生活当中“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”无论你们以后跃向何处，这里都是你们起飞的地方我相信，今天，你们以母校为荣;明天，母校一定因为你们而骄傲同学们，千言万语，难以诉说我这个老师此时的心情;万语千言，难以表达心中真挚的祝福之意在你们整装待发，奔向明天的时候，唯有道一声：一路平安
2、接下来引导学生用图示的方法表示两个课外小组的人员组成情况在这个环节我设计了一个对号入座的活动，请一名男生和一名女生到台前去贴号，再贴号的过程中当问到有什么好办法能一眼看出来两个组的人数时很自然的就引出了集合圈，让学生理解了集合的意义，导出了课题《集合》很快学生发现，既参加了语文小组又参加了数学小组的两名学生，安排在中间的位置是最合适的，这样就组成三个部分，如中间部分表示既参加语文兴趣小组又参加数学兴趣小组的同学，另外两边一边是只参加语文兴趣小组的同学，一边是只参加数学兴趣小组的同学3、经过学生和教师共同完成集合，再次的确定两个学生既参加了语文小组又参加了数学小组，计算时重复了，进而让学生进行小组合作，讨论交流得出在计算参加语文小组和数学小组总人数时，一定要减去重复的数据2，得出正确的算式5+7—2=12（人），在这个过程中，还要体现算法的多样化，并不是只有这一种列示方法
献血指的是无偿献血，是一种非常有意义的社会公益行为献血可以帮病人解除一些痛苦，属于一种非常高尚的行为而且有很多人认为，适当的献血，对自身健康也有着一定的益处，可以改善一些身体不适现象那么，献血真的有益健康吗献血有益健康吗在日常生活当中，有很多人不敢献血，害怕献血之后会出现贫血现象，对健康不利，这种想法是错误的献血不但不会导致贫血，还会使得骨髓受到一定程度的刺激，达到提升人体的造血功能以及自身的血液量而且在献血的时候，对于献血量有着严格的要求一般情况来说，每次可以献血200毫升，最多不会超过400毫升，不会引起贫血的出现且人体有着非常强的代偿功能，在献血之后只要适当的调整饮食，就能够快速补充体内的血液容量
（总计53934字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
