”出示字母卡片，辨别大小写，教读音指着卡片：“Big letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R rR r”2、同法教学S s3、同法教学T t4、范写，书写六、完成Listen and circle the right picture七、总结指导学生完成课本中的自我评价八、Homework1、朗读课文2、完成《活动手册》Lesson 14【教学反思】这单元涉及的主要的句型是What color is my（衣服）/itIts（颜色）所以我整个的教学设计思路是：首先我由一首歌（color song)导入这堂课的课题colors接着是让学生根据白板上的提示(Look at my
教师：通过这两个截然不同的场景刻画，可见分数对我们同学是多么的重要难怪说“分分分，学生的命根”五、小结教师：本节课我们重点学习了片段组合式文章的写法，生活有如一个万花筒，五彩斑斓如果我们能学会裁剪生活，经常将生活的一个个片段放在一起来比较、把玩，我们会对生活有更深的领悟，同时我们会发现同一个片段与不同的片段放在一起会截然不同的效果，它是多么的有趣从某种意义上说，写作是一件快乐的事情，好玩的事情希望同学们能早日领悟到生活的真谛，体会到写作的乐趣【教学反思】从课上学生的反应和课后听课教师的评价来看，本节课教学目标基本实现，较为成功究其原因主要有以下几点：1、在本节课中注意从学生的日常生活感受入手，选取话题，注意了对学生写作动机的激发
双龙相扑碰头潮、白练横江一线潮、蛟龙脱锁回头潮和月影银涛夜半潮吸引着无数来自海内外的观光游客为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的观潮节，现在已成为闻名于世的一大胜景二、背景简介钱塘江大潮，古人称之为壮观天下无它的形成与其独具的自然条件密切相关其一，因江口呈喇叭形，宽处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄的江道约束，当然会形成波澜壮阔的涌潮其二，河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天下;前浪遭阻，后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮，排山倒海般地呼啸而来南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南(今由于江水改道已移至浙江海宁)，每年农历八月十八日举行观潮盛典
二、精诚团结、融入文化个人成绩的取得离不开团队的支持和积极和谐的氛围我很幸运，在校学习期间有一个积极向上、和谐融洽的学习环境，工作期间有一个团结协助，合作共进的工作氛围，我珍视这一切，并热爱、关心我所在的单位和集体打造和谐、融洽并富有竞争力的团队是每个公司都很重视的一点，为此，每个公司都会发展自己的企业文化，从而约束、影响员工的行为，使员工的职业观、价值观与公司的目标相契合对于员工而言，认同团队合作机制、积极融入集体是融于企业文化的基础在这里我想举一个反面的例子，在三峡电厂工作时，有一位和我一起入厂的同事（不是我们学校的），他认为自己的学历和岗位不如其他同事，总是表现得与其他人格格不入，认为周围人的话语都是针对他，公司的规定和纪律都是故意为难他，入厂很长一段时间了，他也没有几个好朋友，难以融入集体
（总计53399字）
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