
指名说2人七、拓展延伸小练笔第八单元的文章是神奇的神话故事和民间传说,学了这组课文,你肯定有许多的感受,请你拿起笔,用最生动的文字写出你的想法展示2人八、板书设计:夸 父 追 日向往光明坚持不懈奋勇前行甘于奉献人教版二年级语文教案篇2学习目标1、认识14个生字会写10个字2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪3、增强民族自尊心和自豪感教学重点:认识生字,规范书写生字正确、流利、有感情地朗读课文教学难点:体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪增强民族自尊心和自豪感教学流程:第一课时一、谈话导入1、每个人都有成功的经历,请大家简单地用一两句话说说自己做什么事成功了,成功后感觉如何

学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进最后祝同学们节日快乐谢谢大家

小编精心整理小学六年级语文上册教案锦集,希望这份小学六年级语文上册教案锦集优秀3篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多小学六年级语文上册教案锦集资料,在搜索框搜索小学六年级语文上册教案锦集精选篇1教学目标1正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语2有感情地朗读课文抄写喜欢的语句3与大自然为友,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”4体会作者怎样用心观察大自然,怎样通过丰富的想象来表达独特的感受教学重难点:1让学生通过课文的学习,感受作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情2体会作者如何进行观察、并如何运用丰富的想象来表达自己的独特感受教学时间:两课时教学过程:第一课时一、谈话导入,揭示课题同学们,你去观察过虫子吗

那说一说你心目中好的老师应该是怎样的2、每个人心目中的好老师标准都不同,这节课,让我们跟随作者去认识一位他心目中好的老师把板书补完整,齐读课题二、指导自读,初读感知1﹑这是一篇略读课文,那我们应从哪些问题入手去读懂这篇课文呢请同学们看自学提示(1)自读课文,把课文读正确,读通顺(2)思考:课文主要讲了一件什么事我好的老师是一位怎样的老师2﹑围绕提示,自读自悟3﹑全班交流,读中点拨(1)检查生字词(2)想想课文主要讲了一件什么事从这件事中可以看出怀特森先生是一位什么样的老师文中有一句话是作者评价怀特森先生的句子,请找出来出示句子:他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动全班齐读这个句子三、再读课文,走近“好的老师”1、怀特森先生有哪些出人意料的举动呢
(总计53273字)
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