边读边想,感触深的地方可以写下自己的感受1学生汇报相关句子:于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了2学习表达技巧,理解“八千多日子”的来去匆匆这段话运用了哪些修辞手法(排比、拟人)作者用哪些生活细节表现了日子的来去匆匆(洗手、吃饭、默思、遮挽、睡觉、睡醒、叹息等)3你对“时间之流”有什么感触请仿照课文第3自然段,说说你的感触引导学生联想时光还会怎么样匆匆流逝
2）try to do sth尽力、设法去做某事，表示想尽一切办法要把事情办成，强调付出一定的努力设法去完成aI______ ______him,but no one answered我试着给他打电话了，但没有人接听bI’m ______ ______ ______English well我正尽力把英语学好6I felt like I was a birdIt was so exciting我感觉自己就像一只小鸟太刺激了（P5）1）feel like意为“给……的感觉；感受到”其后常接从句eg:aI feel like (that)I have never been there before我感觉我以前从未到过那儿
1本部分利用图画引入单词2学生通过看、听、说，学习5个地点场所的英文表达其中school和zoo两个单词虽然在以前的学习中接触过，但是并未作为正式的单词出现过，此次正式列入生词表中，作为生词出现3本部分单词的要求是：学生能将单词的音和相应的图形联系起来，并能看图用英文说出单词4本部分学习内容的难点如下：(1)book store词组中失去爆破的读音;(2)地点及场所单词词义的辨认5初步练习用“Where are you goingIm going to”语句，询问某人要去哪儿和表达自己要去的地方6初步练习询问某人乘坐什么交通工具并能回答7本部分重点学习地点及场所单词的音、形、义，对语句的学习仅要求能初步感知，在B部分教学中应注意进行语句的巩固练习
3毫克/100克所以吃了可以补血，生甘蔗汁可以清热，助消化，对口干、恶心和呕吐以及消化不良效果都很好当然，眼部的正常工作，也需要充足的血液供应，所以多吃一点甘蔗补一下血，对视力恢复也能起到很好的辅助作用6、香蕉大家都不陌生，香蕉之所以可以保护眼睛，与它的钾含量、β-胡萝卜素有关当身体摄入过多的盐时，它会导致细胞中产生大量的水分，导致眼睛发红和肿胀而香蕉中的钾有助于身体排出多余的盐分，使其能够平衡钾和钠，并缓解眼睛的不适，因此过量用眼，适当吃一点香蕉，可以很好的改善视力，缓解眼睛干涩等症状水果的营养丰富，含有多种维生素和矿物质，这些都对视力恢复有很好的辅助作用所以，当你用眼过度，出现近视的时候，除了作必要的眼部放松和休息之外，一定要多吃些上面列举的这些水果，只有营养全面了，视力才能更好地恢复
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