他们是母校的荣耀，也是我们大家应该学习的楷模二、要做一个有理想有追求的人理想，是个人对未来的希望和发展目标有理想才会有追求，只有对未来制定切实可行的奋斗目标并不懈追求，人才能不断前进，攀登高峰有些人一生碌碌无为，原因很多，但最大的原因肯定是没有理想没有追求其次是遭遇不了逆境，经受不起打击，没有愈挫愈勇的意志大家可曾记得比你们早一年毕业的医学技术系的一位严重残疾的男同学，每天早晨他母亲推着他在综合楼旁练习行走他的名字叫邱浩由于小时候的一次发烧，导致邱浩的大多数时间只能在轮椅上度过尽管遭遇不幸，邱浩从未放弃过对知识的渴求，从来不因为自身的残疾而气馁，坐在轮椅上的邱浩始终保持着一份乐观的心态，笑对人生，以不屈的精神与命运抗争
【过程与方法】通过学习算术平方根,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维【情感态度】通过对实际生活中问题的解决,让学生体验数学与生活实际是紧密联系着的,通过探究活动培养动手能力和学习兴趣【教学重点】理解算术平方根的概念【教学难点】根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根一、情境导入，初步认识教师出示下列问题1,并引导学生分析问题1由学生直接给出结果问题1求出下列各数的平方1,0,(-1),-1/3，3，1/2问题2下列各数分别是某实数的平方,请求出某实数25,0,4,4/25,1/144,-1/4,169对学生进行提问,针对学生可能会得出的一个值,由学生互相交流指正,再由教师指明正确的考虑方式
3、一个数乘以分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少使学生明确：24×3/8就是求24个3/8是多少，7/18×9/14就是求7/18的9/14是多少，是对整数乘法的的扩展练习：练习七的第3题板书：分数和整数相乘，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘一个数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，为了计算的简便，也可以先约分再乘使学生明确：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母板书：应用乘法交换律应用乘法结合律应用乘法分配律练习：练习七的第4、5题5、口算练习七1、10题6、分数应用题（1）把谁看作单位“1”六年级参加数学小组的有36人，语文小组的人数是数学小组的，体育小组的人数是语文小组的倍
空气循环扇是一种通过循环空气来降低室内温度、增加空气流动性的电器设备下面是它的一些特点： 1降低室温：空气循环扇可以通过循环空气，让室内的空气流动起来，从而降低室内的温度，提供更加舒适的环境2节能环保：相较于空调，空气循环扇的功率较小，不会消耗过多的电能，同时也不会排放废气，具有节能环保的优点3声音较小：相较于空调，空气循环扇的噪音较小，使用时不会影响到他人的休息与工作空气循环扇的使用效果因人而异，在温度不是特别高的环境下，使用空气循环扇可以有效提高空气流动性，增加空气湿度，使人们感到更加舒适但是在极端高温的环境下，使用空气循环扇的效果相对有限，不能够有效地降低室内温度，需要配合其他降温设备使用
（总计53830字）
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