”于是王冕就给这画题上了诗，也给了回答，你能找到吗(为什么不画富贵的牡丹、艳丽的挑花和丰腴的海棠花为什么不画粉色\白色\红色的梅花) 3、为什么不画得鲜艳夺目一些呢(不要人夸好颜色，只流清气满乾坤)梅的颜色好不好看我们来看一看(1)拓展写“色”的诗：苏轼诗《红梅》：梅花的内心是适应寒冷的，不愿随春天到来而展示自己的美态，但是那像酒后泛起的红晕无来由地表露在少女的面容上美不美再看曹雪芹的(有好颜色却刻意不画,墨梅与那些红梅、白梅相比，显得多么与众不同，她不靠鲜艳的颜色来取悦别人，她只想让——清新的香气充盈在天地之间) (2)与墨痕的淡相对的，是清气的——(满) 拓展写“香”的诗：爱梅的诗人多，赞梅花之香的诗人也有不少
一辆汽车每小时行45千米，从甲地出发行了4小时后，离乙地还有135千米师：可以提出哪些问题呢生1：甲乙两地相距多少千米45×4+135生2：汽车从甲地到乙地共需几小时135÷45+4师：这样列式，你是怎么想的课堂小结四、本课小结解答应用题先审清题意，然后可以从条件出发，也可以从问题出发，还可以把条件和问题结合起来思考分析数量关系，再列式解答2024年小学四年级上册数学教案（篇5）一、教材分析这节课是在学生已经学习了万以内的数的读写，并掌握了万以内数的读写方法的基础上学习的为以后学生在学习中接触大数，并计算大数奠定了知识基础二、学情分析学生在三年级时已经会读写万以内的数，他们已经有了一定的自主探究、合作交流、总结概括的能力，喜欢在自主探究、合作交流的过程中学习新知识，渴望获得成功的体验
---By doing sth2、能力目标1）训练学生读写技能2）训练学生通过中心词汇阅读的能力3) 情感态度目标提高英语阅读的能力及从所读文章中了解更多知识三、教学方法1、利用上下文猜测词义2泛读和精读结合3讨论法四、教具黑板，粉笔，录音机，磁带五、教学过程1重点词汇的呈现（课前已将重点词汇写在黑板右边）放录音，学生准确流利跟读单词两遍到自己读，会读2Section 1 (Pair work )What problems do you have at school/home/in you daily lifeHow do you deal with them3Section 2 (Reading)这一环节主要训练泛读能力
功效作用 西梅是蔷薇科植物，含有丰富的维生素A及纤维素，同时兼含铁和钾等矿物质，却不含脂肪和胆固醇，具有保护视力、开胃消食等功效1、保护视力 西梅含有丰富的维生素A，维生素A是一种脂溶性维生素，适量食用可以保护视力2、开胃消食 西梅含有少量的有机酸，可以促进消化、增进食欲，偶尔吃几颗西梅可以开胃消食3、润肠通便 西梅含有膳食纤维，膳食纤维能促进肠道蠕动、润肠通便，因此吃西梅可以缓解宿便、便秘等问题4、美容养颜 西梅所含的抗氧化成分和维生素、矿物质，能保持皮肤水分，并延缓皮肤老化营养价值 西梅含有丰富的营养成分，包括纤维素、维生素A、矿物质、微量元素等其中微量元素和矿物质包括钾元素、铁元素、镁元素、钙元素、硼元素，另外西梅还含有维生素E和维生素C、叶酸等
（总计53559字）
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