我心想：这些菜收拾得够有钱人吃一个月了谁知道有钱人付完抬腿费就走了，服务员会拿出塑料袋帮他装，他却留着面子，直接走开了其实生活中的浪费随处可见：有的人喝了一半矿泉水就流失了;孩子吃饭的碗里总会剩下很多米粒;大家都不想再用没用过的练习本了，等等古人云：“前看国，后看家，勤则衰，奢则衰”在电视上，他们还向全国人民提出了“勤俭节约、反对铺张浪费”的倡议作为小学生，我们要树立勤俭光荣、懒惰铺张可耻的观念，从身边的小事做起：不浪费一粒粮食、一滴水、一张纸，为建设节约型社会贡献自己的力量我的演讲完毕，谢谢大家勤俭节约国旗下讲话稿4老师们，同学们：早上好今天我在国旗下讲话的主题是“勤俭节约”每年的10月31日是“世界勤俭日”，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人“勤俭节约，艰苦创业”，硬是把我国从一穷二白的旧中国，建设成现在物质丰饶，不愁温饱的小康社会
2．记住每个月和平年、闰年的天数，初步学会判断一年是平年还是闰年3．在探索过程中，培养观察、对比、概括能力，促进数学思维的发展教学重、难点：重点：记住每个月的天数，了解年、月、日之间的关系难点：理解平年、闰年的判定方法教学准备：不同年份的年历、自学感悟、制月历的表格教学设计过程：导入环节（师生谈话并出示地震和奥运会图片）同学们，刚刚过去的`__年有许多日子让我们难以忘记还记得这是哪一天吗这一天呢（生述）刚才叙述时间时用到了比时、分、秒大的时间单位年、月、日关于年、月、日，你们知道什么（生述）同学们说了许多，是不是你们说的这样这节课我们详细研究一下有关年、月、日的知识（板书：年月日）自学感悟环节每个同学手中都有一张年历，下面我们对它进行仔细观察并独立完成自学感悟表上提出的问题
文章表达了“我”怎样的感情讨论后归纳：字里行间透露出作者与山中朋友之间的亲切，表达作者对大自然的热爱之情作者构思新奇，想像丰富，充满童心童趣把“进山看景”说成是“山中访友”，让人感到更加亲切，使景与我融为一体读者时时会被作者的童心打动，时时被流淌在字里行间的_感染，我们与大自然是这样的贴近，甚至会融为一体，又怎么能不热爱大自然，热爱生活呢4、作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么得到了怎样的启示讨论后明确：作者从山中的众朋友身上悟到并得到了这样的启示：做人要有持久而不变的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民大众当中;要爱护大自然，保护人类的朋友──鸟类;要淳朴善良用爱心待人，不去搬弄是非;愉快地投身于工作和生活
同班有个同学患了重病不能上学，他就组织队员前去慰问，还经常到她家里给她补课同学小朱上课不专心，作业做得马虎，字写得歪歪扭扭雷锋为了帮助他，放学后，情愿自己多绕点路，也陪着他一同回家，给他讲要努力学习的道理，教给他写字方法经过多次帮助，小朱的进步还是不大有一次，雷锋悄悄地把小朱的作业本拿来，用纸蒙着他的作业本中写得歪歪扭扭的字，一个一个地描下来第二天，雷锋拿出描的字给小朱看，问他可认得是什么字，小朱认了半天也认不出来，便噘着嘴说：“这是鬼画桃符，哪像字呀”“这些字就是你自己写的呀小朱听了，不禁吃了一惊，心里感到十分惭愧雷锋又耐心地劝他一定要好好学习这件事对小朱的教育可大了从此，他学习认真了，字也写得规矩了，成了班里的一个好学生
（总计53842字）
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