
教学重点:通过诵读,感悟文章优美的语言,感受人与自然息息相关的情感教学难点:理解含义深刻的语言;通过学习,引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识,激发学生的环保意识教具:多媒体课件教学设计:一、课前交流,导入新课1、课前配乐欣赏西雅图的美丽风光图,从而引出“西雅图”这个城市2、教师:西雅图是美国西北最大的海岸城市原来,那里可是印第安人的领地印第安人对土地有着深深的感情大家想不想去了解3、这节课,我们来学习27课《这片土地是神圣的》4、齐读课题5、理解“神圣”,带着神圣的感觉再齐读课题二、检查预习1、词语认读圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待松脂 宝贵 滋养 婴儿 眷恋 闪闪发光2、理解课文

4、积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等5、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差人教版英语五年级教案【篇5】一、学情分析这学期担任五(1)教学任务,五(1)共有学生人数56人,多数学生基础不够好,学习很吃力,学习积极性不高,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难大部分学生上课表现还是很不错的总的来说,课堂上,老师容易掌控学生的学习进度二、教材分析五年级下册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的这样有利于学生记忆和开展话题的讨论与五年级上册相同,本册Let’s learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握(即加粗的单词)

我们完善自己的文明修养,要从身边吃饭洗手这些小事做起养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动我们从小接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”谢谢大家注重仪表国旗下讲话稿(精选篇23)老师们、同学们:大家早上好今天,我的演讲主题是“文明礼仪,从我做起”

三、如何预防过度疲劳呢 1、喝点冰咖啡 强烈的阳光会损伤皮肤,喝点冰咖啡不仅觉得超级凉爽,其中的咖啡因还能保护皮肤免受紫外线伤害,降低DNA受损、引发皮肤癌的风险美国营养专家大卫-格罗托博士建议,最好在咖啡里加一小块黑巧克力,可使血管功能增强129%2、适度吃牛肉 喜欢吃肉的人更快乐,如果每天吃2-3两牛肉,还可给身体提供有益心脑健康的欧米伽—3脂肪酸和强壮骨骼的矿物质锌不过,吃烤肉的话,最好先用微波炉将肉烤至半熟,再用炭火烤,可以减少致癌物3、开心喝汽酒 市面上不少水果味的汽酒,不仅口味好适合夏天喝,而且它们是由红葡萄酒加果汁调制而成的红葡萄酒中含有白藜芦醇,果汁中含有丰富的抗氧化剂,都能促进心血管健康
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