同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的"小雷锋"我的国旗下讲话完了，谢谢大家弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿（篇12）尊敬的老师们，亲爱的同学们：你们知道3月5日是什么日子吗没错，是学雷锋日，也正是"向雷锋同志学习"毛主席题词发表的纪念日，因此整个三月，就成了我们学习雷锋的传统文明月四十多年过去了，雷锋离开我们越来越久了，但是他的精神却永垂不朽，在雷锋精神的照耀下，我们一代代青少年实践着自己的人生价值，努力的学习，为社会做出巨大的贡献向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片果皮纸屑，帮助需要帮助的同学，在公共汽车上主动让座，为一同走出楼道的邻居扶门，珍惜每一分钟，勤学勤问;见到老师、长辈问一声好
“我”认为，母亲年老体弱，余年不多，伴随她的机会已很少;儿子年纪尚幼，来日方长，伴随他的机会还很多于是“我”决定委屈儿子，顺从母亲，作出了“走大路”(板书)的决定这个决定是明智的，体现了中华民族“尊老”(板书)的美德同时母亲的选择是——生：走小路(板书)师：这又体现了我国另一种传统美德，是——生：爱幼(板书)三、深入探究，挖掘“尊老”内涵过渡：这篇课文通过一件平常的不能再平常的小事——散步来颂扬了“尊老爱幼”的美德它如一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，深深地叩击着我们的心魄请大家默读课文，思考：你最喜欢文中的那一个人理由是什么大家可以和同位讨论学生讨论后回答师注意：至少让两名学生回答师：我先不评判大家的回答，请大家听培根怎么说的，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类文明之举
“时间”看似司空见惯，可对于中年级的小学生来说是一个抽象的概念，不易理解，用学生熟悉和崇拜的家乡英雄聂海胜作为开课的引子，由已经学过的知识的自然过渡到新课题，不仅调动学生学习的兴趣，而且为引导学生逐步形成系统的时间观念做下铺垫]二、合作探究，学习新知1、认识1秒师：秒虽然是计量短暂时间的单位，但它在我们的生活中却有很大的作用你在什么地方见过秒呢(马路上红绿灯、运动员赛跑计时等等)[设计意图：数学服务于生活，从生活中学习数学找一找生活中的秒，让学生感受秒和我们的生活息息相关，秒在生活中有它存在的作用]师：秒在生活中有着很大的作用，我们用什么来计量秒呢根据学生的回答课件出示各种计录秒的钟表认识秒针，发现秒针的特点
有人说图书馆的那条路因为那边的树能让秋显得更美，有人说是图书馆与8号楼之间的空地，因为他曾梦到过当郁金花开时会逢着一个忧郁的姑娘我当是说我会去怀念校门口往4号楼的这段地，因为每到开学这边都会有种一桂花的暗香而这种暗香会我感觉好像重新来过四年的时光里我们有很多的忘不了忘不了大学特殊的军训;忘不了神秘的校园让我们不分南北;忘不了刚来老跑错教室、宿舍的傻样，忘不了好多那天闲聊大家好像恨不得，把所有每一秒的忘不了都抓出来，好像这样就能回到那时校园的美好会让我们无限的想念，不知道你会不会感觉还有好多事没做，一切却已经结束了也许还想去一次学校图书馆、参加一次学院系跨年晚会、想在校园中再漫步一次可是已经没有时间了，但我们还是很欣慰，感谢校园带给我们更加绚烂的青春
（总计53665字）
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