朗读法：每一篇文章都有其独特的意蕴，只有反复朗读，才能领会其中深刻而丰富的内涵，只有在教学中指导学生反复读，才能体会课文中包含的复杂感情2复述法：利用课文中的关键词，指导学生用自己的语言复述课文，让学生在复述中加入自己的感情，从而引起学生的共鸣3讨论法：引导学生充分发挥集体的智慧，自主学生、合作探究，共同分享合作的乐趣，感受成功的喜悦三、学法指导本节课的教学充分体现新课程标准的精神，即在学生的学习中注重知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三方面共同发展，学法具体如下：1朗读法：指导学生反复朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情2勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书3讨论法：引导学生积极参与，合作探究
还有什么疑惑四、作业：P7“练习与应用”第2、3题六年级上册数学比教案【篇11】一、教学目标：1、使学生认识百分数2、了解百分数的意义3、会写百分数4、区分百分数与分数的不同5、让学生在各种活动中，培养比较、分析、分辨的能力二、教学重难点：理解百分数的意义三、教学过程：(一)、引出百分数，教学百分数的读法1、百分数的引出师：近年来，我们学生的近视率引起了大家的高度重视，根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下(媒体出示)师：这里出现了三个新的数，它们分别读作：百分之十八，百分之四十九，百分之六十四点二，你还在什么地方见过上面这样的数呢2、揭题生展示他们找到的百分数师有选择的板书并小结：看来生活中这样的数确实挺多的
这一切都发生在死者未婚妻冯菲生日宴会的当晚，从睡梦中被巨大爆炸声惊醒的她，与死者十七岁的女儿，连同三位当晚留宿的客人，第一时间从百米外的别墅里冲到了事故现场，然而由于火势太大，他们除了拨打报警电话之外，也只能眼睁睁看着大火肆无忌惮地燃烧下去悲痛、震惊、惶恐……闪烁跳动的火光照亮了他们神态各异的脸庞谋杀，还是自杀在场的五人各执一词凶手究竟是谁是一个月后即将完婚的未婚妻冯菲是死者从国外回来未满十八岁的女儿鲁小米是未婚妻最信任的律师顾振华还是死者女儿的年轻家教丁丁每个人似乎都有死者遇害时的不在场证据而一个关于未婚妻冯菲身份调查线索的出现，揭开了这个离奇死亡事件背后令人震惊的真相
6月8日，“回家：广州与詹天佑——詹天佑诞辰165周年暨第19个国际档案日主题展”在广州铁路博物馆开幕本次展览展示了詹天佑在广州求学、生活相关的史料，更揭示了其主持修建的粤汉铁路广州段（黄沙站，即今广州铁路博物馆所在地）等重大工程与广州城市发展变迁的紧密互动图为展览吸引参观者中新社记者 陈楚红 摄 6月8日，“回家：广州与詹天佑——詹天佑诞辰165周年暨第19个国际档案日主题展”在广州铁路博物馆开幕本次展览展示了詹天佑在广州求学、生活相关的史料，更揭示了其主持修建的粤汉铁路广州段（黄沙站，即今广州铁路博物馆所在地）等重大工程与广州城市发展变迁的紧密互动图为广州市第一中学附属詹天佑小学学生朗诵作品《假如我是一列京张高铁》
（总计53398字）
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