b、指名读，认真听，你想到了什么样的画面c、导读：播放开头的画面，配乐，用你的朗读把这么美的画面表达出来(练读——指读——齐读)(3)、拓展：春天真是一个美丽的季节有融化的河水，有戏水的鸭子，还有发芽的柳树，还有(生说)四、在争星游戏活动中巩固生字可以设计找朋友游戏、以挑战赛形式闯关游戏1、请你说说是怎样记下面的生字“一颗星”2、找出一组形近字，再组词“两颗星”3、请你说一个或一句描写春天的词语或句子“三颗星”五、书写生字1、出示：醒、鸭静静观察，书写时应注意什么2、学生汇报醒：别丢了左边“西”里的一小横【甲骨文、金文的“酉”字，像一个酒坛子的形状，它的本义当指酒坛或酒壶此字后来借用为干支名，为地支中的第十位
(二)学习第二、三自然段学生默读这两段，然后总结段意第二自然段：举例说明什么是大自然的语言第三自然段：说明什么是物候和物候学提问：本段以什么为例来说明何为大自然的语言指名回答，教师总结(见下面板书)草木荣枯 杏花传语耕地 桃花暗示种谷子候鸟去来 布谷鸟唱歌 割麦插禾本文用传语暗示唱歌等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性本段扣住草木荣枯，候鸟去来举例，按时间安排农事的顺序来说明什么是大自然的语言，形象生动，深入浅出，浅显易懂提问：第三自然段是按什么顺序说明的呢指名回答：从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序仔细体会说明语言的准确严密许多说数量，有范围，不一概而论，措词严密
《学术研究》坚持做优“名家大稿”，常设栏目——“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”和中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏——“马克思哲学的当代理解”，仅2025年就有近20篇文章被《新华文摘》《中国社会科学文摘》、人大报刊复印资料全文转载，展现了学术名刊的硬核实力彰显主力军风采2025年11月，习近平总书记亲临广东视察并出席第十五届全国运动会开幕式，作出一系列重要讲话重要指示，我们第一时间与《中国社会科学报》《南方日报》《羊城晚报》合作，策划刊出省优秀社会科学家、知名专家、青年学者撰写的34篇高质量理论文章这些文章既有理论深度，又有实践温度，从多维度、多层面精准阐释习近平总书记重要讲话重要指示精神的核心要义与实践要求，有力助推南粤大地兴起学习贯彻热潮
)二、引导幼儿讨论自己和别人行为的对错1、这样的公园还有人来玩儿吗你喜欢这样的公园吗2、那么孩子们说一说自己错在哪里学习评价他人和自己的做法，应该怎样做3、纠正错误，恢复公园原貌，在老师的带领下，再游一次公园(孩子们不摘苹果，不扯树叶，把开始摘的苹果和扯的树叶粘在树上，不掐花，不逮鱼，吃的零食袋子都放在自己的包包里有的孩子还把地上的垃圾主动捡起来放到垃圾桶里，有的孩子还把弯了的小树扶正)三、引导孩子回忆自己平时上公园是怎么玩儿的怎么做的&39;自己有没有做的不好的地方如果别人做的不好的行为该怎么办四、加深体验：我和妈妈上公园由老师扮演妈妈，一些小朋友扮演游客，妈妈带着几个孩子上公园玩儿，游客故意做出一些折树，采花，扔纸屑的行为，让幼儿来判断对错，并培养幼儿大胆制止这种不良的行为
（总计53395字）
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