这样才能无亏于道德，而又有益于身体㈢研读课文第4段1教师用多媒体展示思考题：为什么北大学生要“敬爱师友”2学生默读课文，小组内合作探究，展开讨论3学生以小组为单位发言，全班共同交流，教师适当点拨4师生合作，共同总结：教师为学生求学提供便利，“自应以诚相待，敬礼有加”同学间“互相亲爱”，“可收切磋之效”同学同处一校，“毁誉共之”，”所以必互相劝勉”㈣把握文章主旨1教师提问：针对当时非常_的社会现实，蔡元培先生明确要求学子们要抱定宗旨，砥砺德行，敬爱师友，目的是为了什么2学生独立思考，然后同桌合作探究3学生发言，教师适当点拨，明确答案：本文中的三点要求都是围绕如何做一个优秀的北大学子提出的，而且全文都围绕着这一主旨选择材料和组织结构
重点难点：本部分主要是见面打招呼、自己介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello/HiGoodbye/Bye-ByeIm教具准备：1、教师自备与本课教学有关的文具和教师卡片2、课件教学过程：一、热身、复习 （Warm-up/Revision）T: Hello,everyoneSs: Hello,teacherT: How are you ,todaySs: I’m fine,thanks二、呈现新课 （Presentation）（1） Let’s learnA：教师边说边做：Hello/HiGoodbye/Bye-ByeB：对话练习S1： HelloS2: Hello
相关的研究调查显示，腹型肥胖不单单是与癌症有关，它还增加了其他疾病的患病风险，这包括了脂肪肝、糖尿病、心脏疾病、痛风、高血脂、心脑血管病等既然如此，那么问题来了，到底该如何判断自己是否属于腹型肥胖呢首先，大家可以用BMI的计算公式来判断自己的体重是否超标其计算公式就是BMI=体重÷身高的平方根据世界卫生组织发布的内容来看，健康的BMI范围就是185~25之间如果你计算后得出的结果低于185，说明你的体重较为偏瘦而如果是大于了25以上，就属于偏胖状态，超过了30以上则属于肥胖除了这一方法之外，大家还可以通过腰围来判断自己是否属于肥胖根据世界卫生组织制定的标准来看，正常的男性腰围应小于95cm，而女性腰围应低于80cm，只要是超过了这一指标，就可本诊断为中心性肥胖
——不可行……3、就在我们积极地寻求救孩子的办法时，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上他会怎么做正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳快不跳我就开枪了”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话船长又喊：“向海里跳不然我就开枪了一二”刚喊出“三”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来（1）船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他跳水（2）全班交流，教师小结①船长的儿子肯定水性好，淹不死；②因为水有浮力，往水里跳不会摔死；③船上有水性很好的水手可以救助；④节约时间
（总计53421字）
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