(起立、坐下)今天的数学课我们就从这个话题聊起(板书：相反)我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕：(课件播放图片)太阳每天从东方升起，西方落下;公交车的站点有人上车和下车;繁华的街市上有买也有卖;激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这样的现象吗(二)教学新知1表示相反意义的量(1)引入实例谈话：如果沿着刚才的话题继续“聊”下去的话，就很自然地走进数学，我们一起来看几个例子(课件出示)① 六年级上学期转来6人，本学期转走6人② 张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份亏损200元③ 与标准体重比，小明重了25千克，小华轻了 18千克④ 一个蓄水池夏季水位上升米，冬季水位下降米
并且在操作的时候注意不要将颜料弄到了自己的身上和桌面上四、对幼儿的操作进行展示评析 1、教师：请小朋友数一数自己都印了几朵小花2、展示幼儿作品，收拾操材料3、结束活动 幼儿园数学数字123教案范文二 活动目标 1、让幼儿初步感知生活中的数2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力活动准备 趣味练___在图画里找数字 活动过程 一、游戏引起幼儿兴趣 1、小朋友一起拍拍手、转转手、搓搓手2、手指游戏： 一只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，咬二只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬咬三只猴子在水边，看见鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，鳄鱼来了，咬咬咬﹙幼儿边做动作，边伸手指头﹚
引导学生回答，9再添上1就是10，10在9的后面，10比0～9都大(4)刚才我们猜了谜底0～9的谜语，你能编谜底是10的谜语吗先在4人小组里说说，再选一个的说给大家听2比大小(1)10和一个数比大小，谁能说一说除了这种还可填什么10○□(2)9○□谁来说说(3)完成书本第65页比大小的填空310的写法(1)10的写法和0～9这些数的写法有什么不同(2)谁能说说10怎样写(学生先尝试说说，教师再小结)(3)在书本第65页的田字格里练习写10(4)写完了同桌互相欣赏一下410的组成情境引入(课件演示)：有一天，小聪约小伙伴去踢球，顺便从家里带10瓶饮料去和小朋友一起喝，把饮料装到袋子里，可是一个袋子装不完，就把10瓶饮料分别装到两个袋子里，小聪可能会怎样装这10瓶饮料呢(1)请你拿出10根小棒代替10瓶饮料，摆一摆，分一分，看看你有多少种方法
再见了，亲爱的母校，您已经培养了我们，我们从盲目到无知都变得明智我永远不会忘记你—孕育着我的母校在这里，我祝愿全世界的所有老师，祝愿所有学生都光明和向上，祝母校越来越好谢谢大家，我的演讲结束了2023年小学六年级毕业班致辞模板篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：燕子总有离开母亲怀抱的那一天，我们总有离开母校的那一天时间过得真快，转眼间我们就要离开生活六年的学校了回首往事，难忘的六年小学生活历历在目，母校的一树一木，一花一草，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切这里还留下了我童年最美好的回忆，每当我打开记忆的匣子，许多事情像放电影一样，浮现在我的脑海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒……我忘不了考试考砸后，老师帮我分析错题的情景;忘不了班队活动上我的节目被表扬时的情景;忘不了选拔落选时的失落;忘不了经过努力后获奖时的喜悦;忘不了并肩生长的同学;忘不了像精心的花工一样关怀我们这些稚嫩幼芽的老师
（总计53758字）
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