同学们，我们国家对安全工作越来越重视，为了防止及降低各类伤亡事故的发生，各地区纷纷举行了的防灾减灾启动仪式在后天第二个全国防灾减灾日到来之际，我们来审视我们生活学习的行为，我们应该在每个行为细节中都要靠近安全远离危险，做到：上下楼梯慢步轻声靠右行，课间在教室、校园内不打闹，不追逐；体育课上严守上课纪律，听从体育老师的话，不无故生事；做到小事找班干部，大事找老师解决；不购买、不携带危险物品进校园另外做好预防传染病的工作首先我们要提高个人免疫力做到：养成良好的个人卫生习惯：充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养;避免接触发热、咳嗽、流涕等流感症状的病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手注意健康饮食、加强营养
(1)分小组说一说长方形和正方形的特征(2)拿出你手中的三角板和直尺，动手折一折、比一比、量一量它们的角和边，你发现了什么(3)小组汇报总结长方形和正方形都有四个直角;长方形的两条长边相等，两条短边也相等;正方形的四条边都相等(4)小结：长方形和正方形都有四个直角;长方形的对边相等，而正方形四条边都相等因此，我们可以说长方形、正方形是特殊的四边形长方形的长边和短边分别叫做长方形的长和宽4动手画一画师：请同学们拿出一张方格纸，在上面画出一个长方形和一个正方形(1)学生独立完成，教师巡视指导(2)在小组内交流、订正，并说说自己的画法(3)小组代表展示，集体检验是否符合要求师强调：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等
小结：1/2大于1/42、猜想那请你猜一猜，1/8和1/2、1/4比一比大小怎样你是怎么想的3、验证用另一张同样大小的纸片折一折、涂出它的1/8，和它的1/2、1/4比比，看看我们的猜想正确吗小结：通过实验我们验证了自己的猜想：平均分成的份数越多，表示每一份的分数就越小4、想想做做第5题四、全课小结1、回顾一下，通过这节课的学习你知道了什么你还有什么疑问吗2、找分数：其实分数就在我们身边，让学生在熟悉的教室中寻找分数3、小结：生活中的分数还有很多很多，我们要做有心人，善于用数学的眼光来观察生活，大胆猜想，勇于探索，相信同学们会有更多的收获4、介绍分数产生的历史2024年小学三年级上册数学教案（精选篇8）教学目标：1、使学生掌握一位数除两位数的口算方法
明宪宗：改个名，《明史》你也要造谣 明宪宗叫什么如果看过《明朝那些事儿》的人，会一口报出：朱见深如果看过《明史》的人，还会文绉绉地补充道：初名见濬，后来改名见深但是我要告诉大家，都错了明宪宗的原名，才是朱见深，后来在天顺元年，明英宗发动‘夺门之变’成功复辟，下诏复立儿子朱见深为皇太子，可也不知道是怎么回事，在册立诏书上写的名字，居然是“朱见濡“这一下朝野内外纷纷都炸了锅，谁都不知道这个突然冒出来的‘朱见濡’是何许人也，难道是明英宗的哪个私生子当时就有人惊讶地问：此非向所立太子乎何名之不同也可很快，人们才知道是起草诏书的人搞了个大乌龙，把人家皇太子的名字给写错了，可如今诏书已下，覆水难收，明英宗怕人家看笑话，就只好将错就错，索性把朱见深的名字给改成朱见濡算了
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