4We should avoid _____ at people because it is bad manners5The woman felt his son’s ______ and found that he had a feverⅣTranslation1如果他12点前不来，我们就不等他了（if）2我们每星期一开一次会，除非没有事情可商谈（unless）3尽管他已筋疲力尽，仍然继续工作（Although）4即使天气很糟糕，我们也要去旅行（even if）5不管天多冷，他都去游泳（however）6不管你什么时候回来，都不要吵醒我（whenever）ⅤReading ComprehensionGestures are the “silent language” of every culture
小学升旗校长安全讲话稿精选篇5尊敬的老师，亲爱的同学，大家好：今天，我演讲的题目是：关注细节，从小事做起汝州市望嵩小学是培育人才的摇篮，是祖国栋梁成长的地方，是塑造美好心灵的净土作为我们老师和学生，每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能对这些不起眼的小事敷衍而行或轻视懈怠请记住：关注细节，生活无小事所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗比如：踏着朝阳迈进学校，你是否见到了纸屑、果皮、食品袋，捡一捡呢课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹，轻声慢步过走廊，上下楼道靠右行呢你，爱护公用设施、关爱生命、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了吗
1默读自己喜欢的段落要求：把你感受深刻的地方标记下来，可以是一个字，一个词语，一个句子，甚至一个标点符号2全班交流文中的哪些地方吸引你(1)我和阿妈沿着小溪走啊走，来到田埂上，我听到了什么，看到了什么呢请自己读读第三部分听到：秋早唱歌，夜鸟拍翅膀，鱼儿跃出水面，沟水汩汩看到：沉旬旬的稻穗，像很毯的稻田闻到：果子的甜香这鱼儿的欢跃，果子的甜香，沉甸甸的稻穗，都向我们在报告着一个令人振奋的喜讯——丰收，这是多么令人激动啊，我们读时应该读出什么语气呢对，读出丰收的高兴，喜悦让我们随着音乐来读读这部分(2)第四部分走过了田埂，走过了溪边，走过了许多地方读一读最后一部分(走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……)还会走过哪呢
”小朋友们，你猜对了吗谜底就是我们人人都有的一双手今天，我演讲的题目就是《我有一双勤劳的手》我有一双勤劳的手，别看它又细又小，它会做的事可多了不信，那就赶快跟我一起来看看吧在家里，我有一双勤劳的手--每天我回到家，就把鞋柜上的鞋摆得整整齐齐吃饭前，我又帮全家放好了筷子和汤勺妈妈收衣服了，我赶紧当起了小助手：取夹子、叠衣服、放袜子，忙得不亦乐乎周末时，我又和爸爸一起大扫除爸爸妈妈夸我是个爱劳动的好孩子在学校里，我也有一双勤劳的手--帮小朋友们分牛奶、分碗筷、收本子不乱扔果皮和纸屑，看到垃圾捡起来立刻投进了垃圾桶老师说我是个得力的小助手我用这双勤劳的手，学会了自己的事情自己做，学会了他人的事情帮着做
（总计53662字）
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