
3、抗胃溃疡:芍药苷和丹皮酚具有明显抑制小鼠应激性溃疡和胃酸分泌的作用芍药与甘草同用对胃酸分泌有协同作用(四) 对心血管白芍水提物可显著延长异丙基肾上腺素所致的小鼠心肌缺氧的存活时间,拮抗垂体后叶素所致的心肌缺血,增加心肌营养性血流量芍药总苷静脉注射可使兔、猫的收缩压和舒张压升高白芍水提物能抑制ADP诱导的血小板聚集,芍药总苷能减轻血小板血栓湿重,抑制血栓形成,其有效成分为氧芍药苷、苯甲酰芍药苷、苯甲酰氧芍药苷(五) 镇痛、镇静、抗惊、降温 :1、镇痛:芍药、芍药苷和芍药甘草汤均有显著的镇痛作用芍药苷与吗啡、可乐定有协同作用2、镇静:芍药苷和丹皮酚均有镇静作用,有增强催眠药的作用3、抗惊:芍药苷和丹皮酚均有抗惊厥作用,并可明显减轻脑电痉挛波,提示有抗癫痫作用

其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系新授单元由七个板块组成:第一部分是read and say情景对话板块该板块通过情景会话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力第二部分是look read and learn,主要呈现词汇第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点read and act的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯listen and repeat是语音训练板块fun house是一个活动板块二、"双基"目标1、掌握每个单元的词汇和句型2、能在实际生活中运用达到学以致用的目的三、情意目标1、培养浓厚的学习兴趣2、培养良好的学习习惯3、培养同学间的协作精神和爱国主义精神

设计意图猜谜语,调动孩子的积极性,生动形象,图文并茂,模仿读音,形象记忆,并就问题进行思考小组合作,完成课文内容为12只动物排序Step31、引出新知,每一年都有动物的名字,再次按顺序读十二生肖2、听录音,并思考相关问题3让学生分组对话,教师巡视4学生回答所给问题5、知识拓展:What is his/her year看听 ,师生对话My year is the year of the_____What is your year听音,看书,跟读初识对话,再读对话,体会英语 表达培养自主学习能力和合作意识检验学生掌握对话和知识生成情况Step41播放课件,看短文2回答问题What is Li Ming’s year

1、品读巴迪情感变化(1)在这三个不同的年龄阶段,巴迪对父母两种截然不同评价的认识一样吗速读1—14自然段,用横线标出表示巴迪心情的词语得意洋洋迫不及待立刻自豪满怀信心紧张极了湿润沉重失声痛哭板书:童年写诗,母亲表扬,父亲批评表扬与批评共存(2)通过这些词语,我们可以读懂此时巴迪的心情,你能用一个词来概括巴迪对两种不同的声音的认识吗矛盾不解困惑不知所措2、感悟作者的表达方法(1)父母不同的态度,不同的声音,让幼小的巴迪迷惑不解快速浏览1—14自然段,看看巴迪的爸爸妈妈是怎么说的用直线和波浪线画出来(2)找出文中对爸爸妈妈的动作描写,和同桌交流一下自己的体会3、关注文章细节描写巴迪面对母亲雨点儿般的赞扬和热烈的拥抱,他多么渴望也能得到父亲的赞扬,我们来看细节描写————整个下午……父亲的位置上
(总计53550字)
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