但是我们在这里旅行的时间前后加起来不够五天，所以索性来一次“任性”的选择不赶景点不赶时间，去到哪玩到哪，没想到，收获颇丰格调民宿、观看黄河、登爬古城，到沙漠骑骆驼、开越野车、烧烤野餐趣味性十足，风景也够美，我把这一次家庭旅行，称为国内小众又野奢的体验都知道我们在西安转机的时候待了好几天，自认为安排的非常不错抵达中卫沙坡头机场后，才是正式开始宁夏之旅中卫市区很小很小，好玩的大多数都在郊外下飞机后眼看只有半天时间，就把行李放在酒店安排入住然后到附近的公园遛娃~ 偶尔遇到卖棉花糖、冰糖葫芦的零食老人，给爱莉买一个大大的棉花糖这也是我们作为父母的童年味道~ 没想到爱莉光玩不吃，这么大的棉花糖差点被她全部掐掉了
(2)线面平行→线线平行(课堂总结从文字语言、图形语言、符号语言三方面强调总结两个定理)活动5【作业】课后作业P61练习，习题22A组：1，2(做在书上)P62习题22A组：5，622直线、平面平行的判定及其性质课时设计 课堂实录22直线、平面平行的判定及其性质1第一学时 教学活动 活动1【导入】问题引入一、问题引入木工小刘在处理如图所示的一块木料，已知木料的棱BC∥平面A′C′现在小刘要经过平面A′C′内一点P和棱BC将木料锯开，却不知如何画线，你能帮助他解决这个问题吗预设：(1)过P作一条直线平行于B′C′;(2)过P作一条直线平行与BC(问题引入的目的在于激起学生对于这堂课的兴趣，带着问题学习目的性更强，效果也会更好
有人说：拥有梦想是一种智力，实现梦想就是一种能力只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥;如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念因此，我们可以试着把目标定在每一天在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁，甚至怀疑自己的能力而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成所以我们要学会把每天的课堂学习当作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了当天的作业，消化了老师的讲解，你才有可能实现今天的目标，明天的目标，以至更长远的目标追求梦想的道路上没有一捷径可走，只有脚踏实地，勤奋努力才有有成功的希望
2、“想想做做”第2题出示第一组、第二组题让学生按组计算出示第三组的第1题，让学生自己写出相应的第2题让学生自己出一组这样的题并进行计算全班交流自己的出题情况3、“想想做做”第4题谈话：请大家把书翻到第5页，看第4题，小鸭子20+20找到了它的妈妈40，其他小鸭子找不到妈妈了，你能帮助它们找到自己的妈妈吗在书上画线连一连，连好后同桌同学互相检查4、“想想做做”第5题谈话：请看第5题，我们来做开火车的游戏仔细看图，你知道火车怎么开吗，说给大家听听学生在方框里填数后，一人报得数，全班学生一起订正5、课堂作业“想想做做”第3、6题四、全课总结这节课同学们积极思考，并与小伙伴讨论，学到了很多知识，你有哪些收获
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