应当是“生”字好于“深”字2、“霜叶红于二月花”中“红于”改为“红如”效果一样吗学生看图思考，然后表达观点预设：因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验（五）入诗境，悟诗情1、出示古诗，简析诗歌中的风景前两句和后两句写景有何不同前两句和后两句诗人的感受有何不同预设：前两句抓住“寒”字，描绘了一种辽阔深远的远景后两句抓住“红”字，描写了一种秋比春美的近景2、你更喜欢哪两句为什么预设：后两句是千古名句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花这两句诗采用了非常有新意的对比，用红叶比春花，在美的基础上渲染了一层坚强诗人表达了自己独特的情感，古诗中写秋的诗文大多是悲凉的，而这首诗却表达了一种喜爱的情感
第二课时一、比一比，写一写1出示生字请小朋友们仔细，比一比，这些排在一起的'字哪些地方不同自己选择说哪一组学生在小组内自由说，教师巡视、参与2写字强调关键笔画注意强调写字姿势，教师巡视3请同学把自己感觉满意的作品摆在实物投影下，让全班同学欣赏、评价二、我会读1出示三句活看谁读得最认真，能发现这三句话中相同的地方学生自由读，再同桌互相读2教师抽查3扩展加入几幅电脑动画，如：刮风的画面，风越来越大，小朋友的个子越长越高夏天到了，越来越热三、读读背背1激发背古诗的积极性过渡：同学们平时都很爱背古诗，现在就请把自己爱背的古诗展示给同学们，看看哪位同学记住的最多2学生自愿参与背完后，评选出背古诗小能手3
小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢请小朋友再想一想，看谁想的玩法多小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩幼儿园大班游戏教案：《丢沙包》3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小朋友4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法最后教师跟小朋友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作(如：抛、扔、投、踢、打等)奖励玩法特别的小朋友(奖励星星)5、小朋友真聪明，想了这么多玩沙包的方法小朋友想继续玩吗(想)拿我们来进行一项比赛：《投沙包》，先听一下比赛规则：全班小朋友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜
目前，长沙有8家上了规模的厂子在制作臭豆腐，近几年没有“新人”加入这个行业，行业里也没有出现过粪水泡制的传言对于网络传言，长沙火宫殿有限公司总经理谭飞在否认粪水臭豆腐后表示，“目前国内在传统小吃上没有明确标准，希望能出台制定地方标准乃至国家标准，规范市场管理” 教你一招 臭豆腐好坏这样鉴别 在步行街卖了十多年臭豆腐的黄林说，部分假臭豆腐油炸后会膨胀得很厉害，“一炸就变得很大一块，看起来就不正常”冷却后会出现褪色等情况何谷良做了34年臭豆腐，他说：“从来没有听说过用粪水泡制臭豆腐”正宗的长沙臭豆腐应该是“闻起来臭，吃起来香”，油炸之后， 如果有恶臭就证明有问题同时，长沙臭豆腐呈淡黑色，这也是一个重要特征
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