（生试读，指名读，男女生赛读）（二）狐狸和公鸡交朋友1白兔被狐狸骗了，不跟它做朋友了狐狸又用同样的做法骗取了公鸡的信任，那公鸡为什么也不跟它做朋友了呢（出示图片）狐狸又骗走了公鸡的小麦2同学们请看，这就是小麦（出示小麦图片）如果狐狸对你这样说，你同意吗，为什么（引导学生回答：狐狸就是想拿走露出地面的麦穗，因为它可以磨面粉，地下的则没有食用价值）3狐狸心里想得多美呀，不但能找到朋友还能得到许多麦子于是它说得更动情了，“十分亲热”也是狐狸装出来的我们再来读一读体会一下狐狸对公鸡说的话生读文，生练读，指名读，小组赛读四、总结升华1公鸡也被狐狸欺骗了，没和狐狸做朋友如果你是公鸡或白兔你心里会怎样想，以后会怎样做
关注血压就是血液在流动的时候对血管壁所造成的压力在临床上已经判定正常成年人的血压水平分别是收缩压为90-135mmHg，舒张压为60-85mmHg如果人的血压水平在正常范围之上就被称为高血压，若是在正常血压水平之下就是低血压其中，高血压是中国发病率非常高的一种疾病高血压是一种慢性疾病，很多人在确诊之后只能长期根据医嘱来服用降压药，使血压水平保持正常不仅如此，大家还要在饮食上加以调控，比如不能吃得过于油腻、过咸、过辣，要尽量保持营养均衡，不能让身体过度肥胖，以免血管受到损害或者血液变得黏稠，影响到血压水平另外，高血压患者还要坚持锻炼身体，对血压也有一定的调控作用接下来给大家推荐以下四种运动项目，帮助身体保持稳定的血压
(学生自由畅谈)是啊，心中都有着美好的愿望，这就是——“憧憬”b就让我们带着心中美好的向往，齐读“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望”c为什么做好的风筝什么都不像，我们却依然快活“依然”还可以换成哪个词(“仍然”、“依旧”、“仍旧”)看，用找近义词的方法我们也可以理解词语的意思d此时你有什么疑问吗(为什么做出来的风筝什么都不像，而我们却依然快活呢)3指导有感情地朗读(1)是啊，虽然做出来的风筝什么也不像，但是我们的憧憬，我们的希望依然存在我们依然可以和伙伴们去放风筝，依然可以把我们的风筝放得高高的，所以我们还是快活的谁能把这种快乐通过你的朗读表现出来(2)展示朗读(二)合作探究，感悟放风筝的乐趣1
(3)学生尝试练习后再汇报结果，老师板书：8-2-2=(4)揭示课题：像这样的算式我们称为连减板书：连减(5)动手操作，合作探究连减的计算方法①学生同桌摆小棒研究连减的计算方法，老师巡视指导;②请学生代表汇报摆法和算法;③出示想一想：8-2-2先算( )减( )得( )，再用( )减( )等于( )教师相应板书计算步骤④小结：三个数连减，先用第一个数减去第二个数，再用得数减去第三个数(6)读算式：8-2-2=4 读作：8减2再减2等于43巩固练习①学生编2道连加、2道连减算式，学生分组练习②教科书P72“做一做”(让学生独立完成，全班反馈，集体订正)〔设计意图：新课程强调从学生已有的生活经验出发
（总计53498字）
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