体育媒体‌《华南农业大学成立湾区设计与艺术学院 推动农业出海-下逐客令网》解说文案

为培养辖区青少年的环保意识，进一步普及生活垃圾分类知识，引导更多的青少年积极参与到垃圾分类暑期实践与宣传中来，7月份，青岛市崂山区金家岭街道创新宣传模式，在各社区巡回开展垃圾分类主题暑期社会实践活动书香门第社区 为倡导文明健康的生活方式，营造绿色环保的人居环境，近日，金家岭街道城市管理中心联合书香门第社区开展“垃圾分类大作战”户外趣味科普运动会比赛前，垃圾分类主讲老师向参与活动的学生科普垃圾分类知识，针对实施垃圾分类的原因、垃圾处理的现状、垃圾分类的好处等逐一展开介绍运动会共分为四个游戏环节：东南西北跑、摸石头过河、垃圾分类飞行棋、垃圾分类小能手四个游戏考验大家的平衡感、反应速度、团队合作等能力，各个环节中还融入了垃圾分类小知识

1Do you swim much----Yes, quite a b________2Which do you p_______, bananas or oranges3Which team are you going to play a____________4Tom would like to c________ me on, so I am very happy5They all hope their basketball game will w________ the gameB) 用所给词的适当形式填空1Maria prefers __________ (cycle)I prefer swimming

将这些容易混淆的音节一组组比较拼读，可帮助学生区分相似音节，提高拼读的准确性“比一比，读一读”这是区分形近复韵母ie、ei和iu、ui的练习通过两组音节词，引导学生在生动形象的语境中区分、巩固这两组易错易混的形近复韵母，提醒学生牢记它们在音节中声调标注的规律“秋游的时候，你想带什么”这个练习把音节拼读和生活课堂紧密结合，为学生创设了一个秋游的情境，呈现了孩子秋游时可能需要的9种物品的音节词，在提高学生拼读兴趣的同时鼓励学生独立自主“读一读，记一记，再说一说你的名字里有哪些声母和韵母”是通过“读、记、说”复习巩固23个声母、24个韵母和16个整体认读音节“说一说你的名字里有哪些声母和韵母”将拼音学习与学生生活连接，在提高学生学习兴趣的同时，鼓励学生在生活中巩固所学

教学难点：能运用所学的语言项目给别人提出建议和意见六、教学流程示意lead-in → new-words learning(夯实基础) →practice(掌握重点)→making suggestions(突破难点) → discussion(训练语言运用能力) →writing(能力提升) → summary and homework七、教学过程step 1lead-in &; presentation教师用多媒体播放一些精美的礼品的图片，提问how do you feel when you see the presents激发学生的想象，然后让学生用形容词表达自己的感受男女生比赛,看哪组学生说得多,说得好

（总计53276字）

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