（同分母分数相减，分母不变，把分子相减）（五）点拨归纳师：观察例1﹑例2你能发现什么共同点观察这几道分数加、减法算式有什么特点观察这几道分数加、减法算式与计算的结果，又发现什么板书：同分母的分数相加减，分母不变，只把分子相加减追问：计算结果不是最简分数怎么办（计算的结果不是最简分数的要约成最简分数）（六）巩固练习课件出示：1、完成课本105页做一做学生独立完成，指名回答2、完成课本106页做一做学生开火车回答3、判断题：4、拓展练习师：做了这道题，你有什么感受引导学生得出：只有分母相同（分数单位相同），才能将分子直接相加减;分母可以为任何非0自然数（七）全课小结同学们今天你有什么收获五年级下学期数学教案精选篇12教学目标：1、知道容积的意义
特种车辆担负着特殊紧急任务交通法规规定;一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和抢险车先行所以，我们如在以路上骑车或行走时，遇到上面这些车辆，要让他们先通过，千万不要争道抢行同学们，你们是祖国的未来为了你的健康成长，请你自觉遵守交通法则谢谢大家交通安全的国旗讲话5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我国旗下讲话的题目是《文明交通，从我做起》随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见然而由于人们交通安全意识的淡薄，在车来车往的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂
】二、查漏补缺1、过渡：刚才我们用一个0、3对这单元的知识进行了梳理，这节课除了梳理，我们还需要查漏补缺，我对你们的作业和练习情况进行了整理猜一猜，我们班哪块知识错误最多（出示课件）2、根据生说，课件相机出示相应内容并分析预设：（1）小数与单位换算①出示错例②说妙招：的确，这块内容错误比较多那做这类题目谁有妙招学生总结方法，师板书③做一做：那让我们用这个妙招一起来做一做这几题在学习单第2题的框里写一写过程④汇报，师相机书写过程（2）小数的近似数①出示错例②分析错误：这题错误稍微有点多，主要有两种错误，（出示错例）你能帮忙分析一下错误原因吗生分析原因③引导总结：对于做这样的题你有什么要提醒大家的
记者从国铁集团了解到，新版铁路旅客运输规程将于6月1日起实施，新客规增加了拒绝补票旅客限制购票规则，首次对违规乘车并拒绝补票的旅客作出了限制购票规定国铁集团客运部客运管理处副处长牟宏基表示，旅客如果发生“无票乘车”“持用变造、伪造或涂改的乘车凭证乘车”“票、证、人不一致”以及“持用低票价席别车票乘坐高票价席别”或“持优惠票、优待票，没有规定的减价凭证或不符合减价条件”等违规乘车行为时并且拒绝补票的，铁路站车工作人员将现场告知违规乘车行为及后续限制购票措施当上述几类拒不补票旅客再次购票时，铁路运输企业将通过铁路12306自动提示或售票窗口人工提示，告知限制其购票负责人解释说，因上述原因被限制购票旅客需支付应补票款及应补票款50%的加收票款，在通过线上或线下方式完成支付后，可自动解除购票限制，补票后在原行程结束之日起180日内可以开具铁路电子发票
（总计53458字）
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