感谢母校，是您用包容的精神、坚毅的品格和浓郁的人文底蕴感染着我们，让我们在大学情怀的熏陶下一步步成长感谢学贯中西、汇通古今的师长，谢谢你们孜孜不倦地传道授业解惑，不仅教授我们知识，更以严谨的治学精神和高山仰止的品德激励着我们一路前行感谢养育我们的父母，是你们将世间最无私的爱倾注在我们身上，支持我们、关爱我们，在追梦疲倦的时刻，总有一个温暖的港湾可以让心灵休憩感谢四年的同窗，我们曾一起挑灯夜读奋发图强，也曾一起做尽傻事贻笑大方;何其有幸，这段经历有你分享太多的不舍，太多的留恋，千言万语最终还是化为对母校的那句“我爱你，再见”曾经，当我带着熠熠生辉的校徽，代表学校走过神州大地，走到海峡对岸，参加各种比赛和活动时，“__大学”和“南方之强”便是我的名片;现在，当我们再次唱起那铿锵优美的旋律，那一声“自强自强”正是我们共同的语言
(三)课堂检测导引：(1)(-3)+(-5)= ; (2)3+(-5)= ;(3)5+(-3)= ; (4)7+(-7)= ;(5)8+(-1)= ; (6)(-8)+1 = ;(7)(-6)+0 = ; (8)0+(-2) = ;(四)课堂学习小结1本节课中你学到了什么知识2你觉得有理数加法比较难掌握的是哪里(五)学后拓延导引1计算：(1)(-13)+(-18); (2)20+(-14);(3)17 + 28 ; (4)23 + (-31);(5) (- )+(- ); (6)1 +(-15 );(7)(-304)+ 6 ; (8) +(- )2判断题：(1)两个负数的和一定是负数; ( )(2)绝对值相等的两个数的和等于零; ( )(3)若两个有理数相加时的和为负数，这两个有理数一定都是负数; ( )(4)若两个有理数相加时的和为正数，这两个有理数一定都是正数
四、练习巩固练习1：利用完全平方公式计算练习2：利用完全平方公式计算练习3：(练习可采用多种形式，学生上黑板板演，师生共同评价也可学生独立完成后，学生互相批改，力求使学生对公式完全掌握，如有学生出现问题，学生、教师应及时帮助)五、变式练习六、畅谈收获，归纳总结1、本节课我们学习了乘法的完全平方公式2、我们在运用公式时，要注意以下几点：(1)公式中的字母a、b可以是任意代数式;(2)公式的结果有三项，不要漏项和写错符号;(3)可能出现①②这样的错误也不要与平方差公式混在一起七、作业设置教案相关初中数学完全平方公式教案参考篇2总体说明:完全平方公式则是对多项式乘法中出现的较为特殊的算式的一种归纳、总结
411Lesson 2Learning skills：1Using nouns to identify people’s occupationseg： postman， policemanLearning materials：Tape recorder， cards…Learning course：Pre-task preparation：1Free talkI have got a book， what have you gotI see a … what do you seeWhat colour …How many …2Play simon saysTurn left， turn right…While-task procedure：1
（总计53508字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
