(播放寒风下摇摆的小树，小树瑟缩的样子和没有雨水的滋润，小树干枯的样子的情景;一个小朋友挥笔画一个太阳，几朵云之后，小树郁郁葱葱，成长的画面)(2)如果你是小树，沐浴了阳光雨露，你会说些什么呢(学生自由说)小结：是这位小朋友用马良的神笔画了太阳云朵，给小树带来了温暖和力量，让小树快活的成长，现在就把你体会到的通过朗读表现出来吧(3)指名读——评读——练读——再读——齐读小结过渡：诗中的小朋友用马良的神笔为小树画太阳、云朵，渴望让小树快乐成长，那么他又为什么为小鸟画谷粒呢(4)指名回答师引导：当你饿了的时候，妈妈会怎样做你当时的心情怎么样请同学们想象一下，饥饿中的小鸟会说些什么做些什么(学生自由说，教师引导)(5)引读：有了“我”画的谷粒，现在的小鸟妈妈再也不用——(学生接读)出示：鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣
让我们一起来自由地读读课文三至七自然段，边读边想：科学家们通过研究，对月球产生了什么谜团２、学生自由读，读后交流３、想知道这些不解之谜吗拿出关于月球的科学资料，读一读并想想：读读这些资料，看能不能解开你心中的谜团４、集体交流５、出示省略号是呀，当我们人类第一次踏上月球，非常希望能真正地了解月球，解开月球带给我们的不解之谜谁知却发现，月球带更我们这么多的谜团６、大家的资料都是不一样的，想知道其他关于月球的知识吗该怎么办引导学生看书三年级语文开学第一课教案（篇5）教学目标：1学会本课的生字、新词,理解不懂的词语2初读课文,理清文章的叙述顺序3学会倒叙与首尾呼应的写作手法教学重点：1学会本课的生字、新词,理解不懂的词语
We have two teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring FestivalYou can choose the team you want to join inThen we will start our celebration三、模拟过节1、节日的气氛准备(1)教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmas gift(圣诞礼物)，并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称(2)教师指导春节组幼)LN作对联，反复再现词语couplets(对联)(3)将制作好的圣诞礼物挂在Christmas tree(圣诞树)上，对联贴在教室门的两侧
活动期间，梁凤仪文学馆一楼展厅及“时光长廊”首次向公众开放，展出了梁凤仪的文学及影视作品、手稿、藏书、读者来信及改编影视剧照等梁凤仪介绍说，黄宜弘博士生前遗愿，乃是将个人资产悉数用于捐赠祖国内地、香港及海外华人社会之公益事业截至目前，十大慈善工程已全部落地见效，黄宜弘逝世5周年特设奖学金项目已覆盖内地及香港20所大学梁凤仪祖籍新会双水镇仓前村，1949年生于香港，是首创财经小说的香港作家、公益事业参与者，曾连任两届全国政协委员她表示，她很感恩可以在祖国得以建设一座文学馆，记载她毕生在文学、艺术、商界与政坛上努力的成绩，此亦可视作香港回归前后的时代缩影，可作为历史参考资料，更希望为家乡增添文化气息，为文学创作与交流提供平台
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