二、说教法和学法科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一本节课内容比较多，信息量比较大，如果像平常一样一支粉笔，那一节课的时间根本不够所以，我准备采用多媒体课件的教学方式利用多媒体的直观、快速演示的特点，能节约很多的课堂时间借助多媒体课件的帮助，我采用讲授法和点拨法相结合的教学方法，教师引导，学生思考学法上，我倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生通过思考、回忆、合作一起来鉴赏这首词，通过自主探究得出结论三、说教学过程为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下环节展开1、导入新课学生们学过李清照的《醉花阴》，课前我就播放《醉花阴》的歌曲，让学生在美妙的歌声中进入本课教学
瘢痕大者可整容治疗【预防】 为预防皮脂腺囊肿发生，应注意以下方面： 1保持面部皮肤清洁，使皮脂腺开口通畅，利于分泌物排泄2面部皮肤瘙痒时，不能任意抓挠，以免引起面部皮肤感染，破坏皮脂腺开口，导致皮脂腺分泌物潴留，促使皮脂腺囊肿形成3不挤面部皮肤疖等二、阴囊皮脂腺囊肿是怎么回事你知道吗 阴囊皮脂腺囊肿就是得了宫颈腺囊肿宫颈腺体囊肿又叫宫颈纳氏囊肿，妇科纳囊，宫颈纳囊宫颈纳氏囊肿(可称“纳囊”)，同宫颈糜烂、宫颈息肉一样，是慢性宫颈炎的一种表现宫颈糜烂愈合过程中，新生的鳞状上皮覆盖宫颈腺管口或伸入腺管，将腺管口阻塞;腺管周围的结缔组织增生或瘢痕形成压迫腺管，使腺管变窄甚至阻塞，腺体分泌物引流受阻，滞留形成的囊肿叫宫颈潴留囊肿
——危及生命(肺病)③猜想：诗人是否停止喝酒如何解读哪种表达效果好不得已停止喝酒——如此愁苦，本想戒酒消愁的，无奈却因为年迈多病不得不戒酒，当然也可能因为穷困万分以致无法喝酒，心中万千愁绪无法排解，这就更令人愁苦不堪，而诗歌至此就戛然而止了，诗人似乎还有千言万语，万语千言要向世人诉说，但却又不说了人在忧愁苦闷的时候，如果能够向人尽情诉说，或许可以排解一些苦闷，而诗人却不说了不是不想说，也不是不能说，而是心中的愁苦太多太重，说也说不完，诉也诉不尽，所以索性不再说下去了这就为读者的进一步体会，进一步感受留下了无限广阔的空间没有停止喝酒——必须停酒，但是无法做到，因为悲愤实在是压得他喘不过气来，只能通过喝酒来略微地舒缓他的忧愤，这就意味着杜甫，在自己的生命与国家、人民的大义面前，他义无反顾地选择了国家、人民
4、仔细观察这个百数表猜想二（斜着看）：判断一个数是不是3的倍数，看这个数各位上数的和行吗把你的发现与同桌交流一下活动3【讲授】学生摸索，教师讲解归纳(三)举例验证规律师:咱们发现的这个规律只适合100以内的数吗能推广到更大的数吗小组合作学习二:验证、归纳3的倍数的特征举例各位上的数的和是不是3的倍数验证摆出的数是不是3的倍数两位数：484+8=12√48÷3=16√373+7=10×37÷3 有余数×三位数:四位数:2、小组再次讨论总结3的倍数特征:(四)、总结规律下面小组的验证是否正确看来,通过我们的发现,进一步验证,归纳出3的倍数的特征是(板书:一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数
（总计53599字）
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