规定的出台正是转型的关键一步，标志着对网络餐饮的治理理念实现了“三个转变”：一是从侧重管理商户向平台与商户责任并重转变，牢牢抓住了平台这个“牛鼻子”；二是从事后处罚向全过程风险防控转变，将监管关口前移至准入、过程控制和风险预警；三是从传统的属地监管向全国“一盘棋”的协同治理转变，着力破解跨区域监管难题中国人民大学食品安全治理协同创新中心研究员孙娟娟表示，规定压实两类主体，即平台提供者和入网餐饮服务提供者的食品安全主体责任，强化了全链条、可追溯、社会共治的理念其核心逻辑，是通过制度设计，将原本外部的、强制的合规要求，转化为平台和商家内部的、自觉的管理体系和内生动力“单靠外部检查无法从根本上解决问题，我们不能再满足于当‘警察’，监管部门的角色必须升级为‘游戏规则制定者与生态系统构建者’
教学过程1、情景导入提出问题教师：同学们，比一比这两本书，哪本长，哪本短呢两本书到底有多长，有多短呢大家想不想知道今天我们这几课就学习这个问题2、探究新知学习第2页例1提出问题：a、同学们，你们知道我们的课桌有多长吗小组讨论b、交流汇报：刚才同学们想了很多方法，大多用铅笔、铅笔盒、课本做为工作测量下面每4个人为一组和老师一起用手测量课桌的长度C、动手操作，合作完成汇报：相同的课桌为什么测量的结果不同呢学生的五拃长，老师的三拃长因为选用的是不同的手，结果一定会是不同的归纳：要想得到相同的答案，应选用同样的物品作为标准进行测量学习第3页例2a、请同学们拿出自己的直尺，看看上面都有什么指名回答，教师总结，数字小格大格厘米、尺子上的`线有长有短，我们叫它刻度线
S: … (教师帮助学生用过去式表达)⑥教学saw flowersT: LookWhat are theseS: FlowersT: BeautifulS: YesT: Lily went to the Stone ForestThe flowers were thereLily saw flowers/s:/S: /s:/T: I saw many flowersDid you see flowers(手指课件上面的花儿)S: YesI saw flowers⑦教学took photosT: What did Lily do after seeing flowers(点击课件，出现词组和旧单词)S: took photosT: You are so clever
鸡爪梨也叫做凤梨，其口感独特，而且含有丰富的营养元素，具有一定的促消化作用，还可以补充营养、预防便秘，以及其他方面的功效与作用1、促消化：凤梨中含有膳食纤维，进食后会刺激胃肠道的蠕动，可在一定程度上起到促消化的作用，尤其适宜消化不良以及食欲不振的人群食用，但不建议大量食用; 2、补充营养：凤梨中含有丰富的维生素、蛋白质、膳食纤维、糖分以及多种矿物质，适当地食用可以补充机体所需的营养物质; 3、预防便秘：凤梨中含有丰富的水分，且膳食纤维含量较高，进食后会增加体内的含水量，在一定程度上有助于预防便秘; 4、其他方面：凤梨中含有大量的柠檬酸、维生素C以及钾元素，适当地食用可以起到开胃的效果，而且凤梨味道酸甜，可以在一定程度上增加食欲，适合食欲不振的人群食用
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