那么，小徒弟画了什么，好在哪指名读小徒弟画的内容(小徒弟只画了一只完整的骆驼和一只不完整的骆驼)读读画师说的话，你有哪些收获(小徒弟的办法之所以好，是因为他用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清楚究竟有多少只骆驼，给人留下了丰富的想象空间)(小徒弟思考的角度和别人不一样，是想别人想不到的事)如果让你画，你想怎么样画(可以画许多骆驼的脚印……)四广泛思考，课外延伸通过刚才的学习，我们知道了只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子引言：像这样想别人没想到的故事还有很多，我们再来学一篇⑴<<踏花归来马蹄香>>你从哪里看出这个人的画很有创意
师：请多个学生完整地说出四边形的特征和全班齐读，进一步巩固学生的感知师：这些图形为什么不是四边形师：从信封中取出一个图形（露出一个角）猜一猜是不是四边形（两个特例）为什么是四边形为什么不是你能把他变成一个四边形吗（学生汇报）生活中我们见过许多四边形，现在又知道了四边形的特点，找一找生活中哪些物体表面的形状是四边形（学生汇报）三、动手操作，互动交流1、学具袋的四边形进行分类（学生独立操作）2、还有不同分法吗（小组交流）学生汇报，并说理由（1）按角分：长方形、正方形、直角梯形一类（有直角）；菱形、平行四边形一类（没有直角）（2）按边分：长方形、正方形、菱形、平行四边形一类（对边相等）；梯形一类（对边不相等）
那么，作为站在抗击“沙寇”前线的树木，它们做出了多少贡献呢美国内布拉斯加州原本是一片荒漠，但树木使那儿蜕变成一片森林看来，树木对我们的生存可谓是真“给力”了那么，作为中学生的我们，能在植树节来临之际做点什么呢一，爱绿我们应该从心底里爱绿，在行动上爱绿我们的校园里，绿树成荫，花草蓬勃，那么我们就多给花坛和草地浇浇水，给小树培培土，保护花草树木我们也要动手植树，搞绿化，履行保护环境的义务，并且宣传爱绿意识，争做绿色环保小卫士二，护绿我们在校园里，不要为了一时的方便而践踏草地，不要穿越绿化带，不从楼上往草坪里扔垃圾，不将录音带缠在树枝间，不将零食包装袋抛弃于草丛中我们要主动呵护校园里的花草树木，拥有身边的一抹绿
303硼砂味辛，疗喉肿痛，膈上热痰，噙化立中304朱砂味甘，镇心养神，驱邪杀鬼，定魄安魂305硫磺性热，扫除疥疮，壮阳逐冷，寒邪敢当306龙脑味辛，目痛头痹，狂燥妄语，真为良剂307芦荟气寒，杀虫消疳，癫痫惊搐，服之立安308天竺黄甘，急慢惊风，镇心解热，驱邪有功309麝香辛温，善通关窍，伐鬼安惊，解毒甚妙310乳香辛苦，疗诸恶疮，生肌主痛，心腹尤良311没药温平，治疮止痛，跌打损伤，破血通用312阿魏性温，除症破结，却鬼杀虫，传尸可灭313水银性寒，治疥杀虫，断绝胎孕，催生立通314轻粉性燥，外科要药，杨梅诸毒，杀虫可托315灵砂性温，能通血脉，杀鬼辟邪，安魂定魄316砒霜大毒，风痰可吐，截疟除哮，能消沉痼
（总计53956字）
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