我们和我们的孩子永远会记着你们，记着樱花双语艺术幼儿园”幼儿园毕业经典致辞4亲爱的老师，亲爱的小朋友们：大家好我是大(1)班的__今天我代表所有大班的孩子站到了这里，我的心里有开心，但是有更多的不舍将要成为小学生，我应该感到很自豪和高兴，但是现在我很难受，我舍不得我亲爱的老师们，舍不得我可爱的小朋友们小朋友，你们还记得我们刚刚进幼儿园的情景吗当我们一边哭着一边叫着要妈妈的时候，是老师轻轻的抚摸着我们，给了我们妈妈一样的感觉;傍晚了，吵闹了一天的我们被爸爸妈妈接走了，而老师们微笑的送走我们以后，又开始整理被我们弄得乱七八糟的教室三年前，小小的我们总是将玩具满地扔、不会自己吃饭、自己的事情自己做，遇到困难总是哭……可如今，我们长大了：当然爱哭的小不点再也不哭了，我们会讲故事了，会说英语、会唱歌跳舞，拥有了许多的好朋友……老师，我们长大了，我们将要离开您了，我好想叫你一声“老师妈妈”，谢谢您，谢谢您们为小朋友们做的一切
每年5月17日是世界高血压日自从上个世纪70年代，“世界高血压联盟”成立以来，为了更好致力于高血压防治工作，为了让公众对高血压防治的重视，组织决定将每年5月17日定为“世界高血压日”作为一种长期以来，持续危害人类健康的慢性疾病，如今的高血压已不仅仅是一个健康医学问题，更是一个社会问题我国的高血压防治工作，到底是怎样一种情况按照《2010年中国高血压防治指南》数据显示：目前我国高血压患者至少2亿，30岁以下的高血压患者达到700多万，这也意味着：每5个成人中就有一个1人患上高血压虽说患者多，但对于高血压的知晓率、治疗率以及控制率依然较低，目前我国大约有13亿高血压患者都尚未知道自己血压已高即便知道自己患有高血压的人群中，大约也有3000多万人没能得到及时治疗
那么洪水究竟有没有被制服呢(制服了)老百姓终于能过上安定的日子了，这是多么令人兴奋啊，老百姓该有多么感激大禹啊2、如果你是老百姓，你会怎样感激大禹(指名说)过渡：大禹是怎样制服凶猛的洪水继续往下把课文读完(自读二、三小节)学习第二、三节1、问：那么禹是怎样制服洪水的治水的过程怎样(指名答)2、出示图1、2：禹在干什么(察看水流和地形)(带领老百姓……)他是怎样察看的他又是怎样疏通河道的读读课文(板画千山万水)3、先是________________，接着___________________________，最后_______________________4、指导朗读5、师：在禹之前，很多人包括他的父亲，都曾治过水，但是因为没有查看水流和地形，所以都没有成功
Teaching Aids:a basket some fruits some fruit's cardsa dice two treesTeaching Ste :一、GreetingT: Hello,Good noon,boys and girlsC: Hello,Good noon,MelodyT:What do you seeLook,I have a beautiful basketThere are some fruits in itLook,what's this:It's a……二To learn1 Show a pu et to studentsTeacher and pu et each other say: "What do you want
（总计53505字）
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