体育媒体‌《综述：你在享受嘬田螺之前，是否想过或许是致命的福寿螺？一图教你辨别》解说文案

然后，老师指着个别学生问大家：What is he/she/David doingHe/She is playing… He/She is jumping rope老师再指着一些踢球的同学问大家：What are they doingThey are playing… They are running4、老师放录音，学生完成第21页Listen, look and match(二)巩固练习1、学生用自己的图片进行What is he/she/David doingHe/She is playing… He/She is jumping rope的问答练习2、让个别学生到前面来，举起自己的图片问其他学生：What is he/she/David doing

文章行文简洁、易懂，通篇没有对爱迪生聪明才智的正面评价，而是通过一件事情的记叙表现得淋漓尽致二、 教学目标1懂得认真观察、细心发现的重要意义，激发爱科学的兴趣2认识14个生字，认识1个部首，会写8个字3理解父亲在整件事情中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用4正确、流利、有感情地朗读课文，能够复述课文内容三、 教学重难点这是一篇生动的记叙文，从始至终作者没有一句直接赞扬爱迪生的话，但是在一面面明晃晃的镜子后面隐藏的却是小爱迪生勇敢尝试、聪明细心的才智，所以这是本课学习的重点和难点第 一 课 时一、创设情境，激发兴趣1同学们，你们知道镜子有什么用途吗今天我们要学习的文章就和镜子有关(板书课题)2

培养锻炼学生的自主意识和主人翁精神)4当堂检测This is our schoolIt is beautifulTry to make our school better, we must make it clean and tidy(整洁)We must follow the rules everywhereWe must not smokeWe must (not) …5家庭作业A ) 观察身边的标志，画出并写出它们的含义B)Workbook 6A pages 42 and 46五、教学反思本节课符合两点：一是达到预定的教学目标，即让学生掌握本课时需要掌握的教学内容;二是学生能以极大的热情与兴趣参与到整个教学活动中来

4、确保有足够的休息时间：不管大家患上的是不是风热感冒，都要注意好好休息，确保有足够的睡眠时间要知道休息的时候，身体各机能就会放慢运作的速度，让它们可以“专心”对付病毒风热感冒有这些原因1、受到外部环境的影响：一般情况下，风热感冒出现在春夏季节的几率是最高的那是因为受到外部环境因素的影响，导致身体或者是呼吸系统的抵抗力变弱，从而患病2、免疫力差：当大家的身体免疫力低下时，呼吸系统的防御能力就会被大大削弱，从而给了那些细菌病毒可乘之机3、患有慢性呼吸道疾病：患者朋友如果得了鼻咽炎、扁桃体炎等慢性呼吸道疾病，再加上身体体质差，就很容易招惹上风热感冒4、受到天气和个人生活双重影响：夏天气候闷热，让人觉得烦躁不安，胃口也变得越来越差，很多人都会选择通过进食生冷食物来降温，再加上夏天容易产生疲惫感，最终诱发风热感冒

（总计53170字）

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